活用事例紹介

大学における導入事例

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　　１．語彙学習とカリキュラムの統合を成功させる取り組み

　　授業内での教科書トピックのサポートや、語彙の定着にEnglishCentralを使用
　　さらに話す機能の活用で発音向上にも期待

　　（立命館アジア太平洋大学・Lance Stilp先生）

　　２．留学準備とモチベーション向上のためにEnglishCentralを活用

　　授業内でEnglishCentralを利用しているが、授業外でも利用できるのが非常に魅力的
　　さらに教師が学生の学習状況を確認できる点もよい

　　（阪南大学・Matt Caldwell先生）

　　３．英語コミュニケーションプログラムへの統合で学習効果を実感
　　TOEIC® のスコアアップにも

　　初めは生徒たちに抵抗感があったが、現在は生徒たちにも好評
　　特にスピーキングとリスニングの練習がコミュニケーションとリスニング能力の向上に繋がった

　　（京都産業大学・Michael Holsworth先生）

高校における導入事例

詳細は近日公開予定です

色々な国の生徒がいるので、今まで教材準備が大変だった

EnglishCentralは全ての動画に教材が付いているので、動画を選ぶだけで準備が済み
準備にかける負担が減りました

（青森県・高校教員）

教科書と一緒に、教科書の枠外の英語に触れる機会を増やせた

動画の数が非常に多いので、授業で取り扱ったテーマに沿った動画で
生徒一人一人のレベルに合った学習ができます

（山口県・高校教員）

たくさん声を出すアクティビティを授業で取り入れた

生徒同士でのペアワークを積極的にしてもらい
お互いの発音を聞いてアドバイスをし合いました

（山形県・高校教員）

その他（お客様の声）

詳細は近日公開予定です

英語が苦手な子の苦手克服に！

もともと苦手だった英語も動画学習で苦手意識がなくなりました

(〇〇県・高校n年生）

苦手だった暗記も得意になりました

間違えた問題が忘れたころに出てくるので定着しやすいです

(愛媛県・高校1年生）

オンライン英会話の活用で英会話の難しさにも慣れてきた

学習した動画をトピックにしてオンライン英会話を受けてみたものの
分かったつもりでいた部分が多いことを実感しました

(愛媛県・高校1年生）

Case 1
英語が苦手な子の
対策事例

もともと苦手だった英語も動画学習で苦手意識がなくなりました

（愛媛県・高校1年生)

<近日公開予定>

詳細はこちら

Case 2
暗記が苦手だった…
今は勉強が楽しい！
そのコツとは？

間違えた単語は、忘れかけた頃に再び問題が出てくる仕組みになっているので、しっかり定着することができています。

（愛媛県・高校1年生)

<近日公開予定>

詳細はこちら

Case 3
英会話の難しさを実感…
でも徐々に慣れてきた

学習した動画をトピックにしてオンライン英会話を受けてみたものの、分かったつもりでいた部分が多いことを実感しました。

（静岡県・中学3年生）

<近日公開予定>

詳細はこちら

Case 4
色々な国の
生徒がいるので、
今まで教材準備が大変だった

EnglishCentralは全ての動画に教材が付いているので、動画を選ぶだけで準備が済み、準備にかける負担が減りました。

（青森県・高校教員）

<近日公開予定>

詳細はこちら

Case 5
教科書と一緒に、
教科書の枠外の
英語に触れる機会

動画の数が非常に多いので、授業で取り扱ったテーマに沿った動画で、生徒一人一人のレベルに合った学習ができます。

（山口県・高校教員）

<近日公開予定>

詳細はこちら

Case 6
たくさん声を出すアクティビティを授業で取り入れた

生徒同士でのペアワークを積極的にしてもらい、お互いの発音を聞いてアドバイスをし合いました。

（山形県・高校教員）

<近日公開予定>

詳細はこちら